【課文詹天佑】《詹天佑》是一篇記敘性文章，講述了我國著名鐵路工程師詹天佑在修筑京張鐵路過程中所展現(xiàn)出的卓越才能和愛國精神。文章通過具體事例，展現(xiàn)了詹天佑不畏艱難、勇于創(chuàng)新、忠于職守的高尚品質(zhì)，體現(xiàn)了他為國家爭光、為民族爭氣的堅(jiān)定信念。
一、主要
| 內(nèi)容要點(diǎn) | 具體內(nèi)容 |
| 人物 | 詹天佑，中國近代著名鐵路工程師，被譽(yù)為“中國鐵路之父”。 |
| 背景 | 清政府決定修建京張鐵路，但遭到外國人的嘲笑和質(zhì)疑。 |
| 任務(wù) | 詹天佑被任命為總工程師，負(fù)責(zé)修建這條鐵路。 |
| 困難 | 道路險(xiǎn)峻、技術(shù)落后、資金不足、外國勢力阻撓。 |
| 行動 | 詹天佑親自勘測路線，設(shè)計(jì)了“人”字形線路，解決了坡度問題。 |
| 成果 | 京張鐵路提前兩年建成，成為中國第一條由中國人自行設(shè)計(jì)、施工的鐵路。 |
| 精神 | 展現(xiàn)了詹天佑的愛國情懷、科學(xué)態(tài)度和堅(jiān)韌毅力。 |
二、課文主題思想
課文通過講述詹天佑主持修建京張鐵路的過程，贊揚(yáng)了他熱愛祖國、不怕困難、勇于創(chuàng)新的精神，同時(shí)也反映了當(dāng)時(shí)中國科技落后的現(xiàn)實(shí)，以及中國人民自強(qiáng)不息、奮發(fā)圖強(qiáng)的決心。
三、學(xué)習(xí)啟示
1. 愛國精神：詹天佑用實(shí)際行動證明了中國人有能力完成外國人認(rèn)為不可能的任務(wù)。
2. 科學(xué)態(tài)度：他注重實(shí)地考察，結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)，體現(xiàn)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神。
3. 堅(jiān)持不懈：面對重重困難，他沒有退縮，而是迎難而上，最終取得成功。
通過這篇課文的學(xué)習(xí)，我們不僅了解了詹天佑的生平事跡，更從中汲取了寶貴的精神力量，激勵我們在今后的學(xué)習(xí)和生活中，也要像他一樣，勇敢面對挑戰(zhàn)，不斷追求進(jìn)步。