初中學(xué)習(xí)方法和技巧(學(xué)習(xí)方法總結(jié))
哈嘍,大家好~~~我是小編田甜,關(guān)于初中學(xué)習(xí)方法和技巧,學(xué)習(xí)方法總結(jié)這個(gè)很多人還不知道,那么現(xiàn)在讓田甜帶著大家一起來(lái)看看吧!
(一)一、每天保證8小時(shí)睡眠 - 晚上不要熬夜,定時(shí)就寢。
早睡早起,可以把晚上的復(fù)習(xí)時(shí)間減少1個(gè)小時(shí)增加到早晨。
中午堅(jiān)持午睡。
充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。
二、學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注 - 玩的時(shí)候痛快玩,學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)。
一天到晚伏案苦讀,不是良策。
學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補(bǔ)充能量。
學(xué)習(xí)之余,一定要注意休息。
但學(xué)習(xí)時(shí),一定要全身心地投入,手腦并用。
三、堅(jiān)持體育鍛煉 - 身體是學(xué)習(xí)的“本錢(qián)”。
沒(méi)有一個(gè)好的身體,再大的能耐也無(wú)法發(fā)揮。
因而,再繁忙的學(xué)習(xí),也不可忽視放松鍛煉。
有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉,身體越來(lái)越弱,學(xué)習(xí)越來(lái)越感到力不從心。
這樣怎么能提高學(xué)習(xí)效率呢? 四、學(xué)習(xí)要主動(dòng) - 只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),才能感受到其中的樂(lè)趣,才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。
有了興趣,效率就會(huì)在不知不覺(jué)中得到提高。
有的同學(xué)基礎(chǔ)不好,學(xué)習(xí)過(guò)程中老是有不懂的問(wèn)題,又羞于向人請(qǐng)教,結(jié)果是郁郁寡歡,心不在焉,從何談起提高學(xué)習(xí)效率。
這時(shí),唯一的方法是,向人請(qǐng)教,不懂的地方一定要弄懂,一點(diǎn)一滴地積累,才能進(jìn)步。
如此,才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情,和同學(xué)融洽相處 - 每天有個(gè)好心情,做事干凈利落,學(xué)習(xí)積極投入,效率自然高。
另一方面,把個(gè)人和集體結(jié)合起來(lái),和同學(xué)保持互助關(guān)系,團(tuán)結(jié)進(jìn)取,也能提高學(xué)習(xí)效率。
六、注意整理 - 學(xué)習(xí)過(guò)程中,把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。
待用時(shí),一看便知在哪。
而有的學(xué)生查閱某本書(shū)時(shí),東找西翻,不見(jiàn)蹤影。
時(shí)間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。
我認(rèn)為,沒(méi)有條理的學(xué)生不會(huì)學(xué)得很好。
七、學(xué)習(xí)分類(lèi) - 對(duì)于已學(xué)過(guò)的知識(shí)就應(yīng)該掌握好并適時(shí)的做好復(fù)習(xí),知識(shí)越多也就越不好分開(kāi),記憶遺忘的速度會(huì)很快,應(yīng)該分類(lèi)。
把兩大類(lèi)分開(kāi)就好,一是不易掌握的知識(shí),要想完全掌握就一定要理解和不厭其煩的復(fù)習(xí);二是完全靠自己的的記憶而掌握的。
所以,一定要分開(kāi)。
(二)1.關(guān)于上課聽(tīng)講和記筆記 我們每次課都是分專題講授的,老師把相關(guān)的學(xué)習(xí)方法都進(jìn)行了細(xì)致的分析和總結(jié)。
老師所選講的例題都是非常經(jīng)典的,往往一道題里包含著多個(gè)知識(shí)點(diǎn),而解一道題又有很多種方法。
不要認(rèn)為以前學(xué)過(guò)相關(guān)專題就自以為是,要知道,每個(gè)老師的教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)方法和側(cè)重點(diǎn)都不盡相同。
因此,上課必須認(rèn)真聽(tīng)講,老師講的重點(diǎn)一定要記好筆記,但也不要因?yàn)橛浌P記而影響思考和聽(tīng)講,這一點(diǎn)你可要掌握好。
2.聽(tīng)不懂怎么辦? 有的同學(xué)沒(méi)有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過(guò)奧數(shù),可能老師在講課過(guò)程中提到的某些名詞或者方法你感到有些生疏,聽(tīng)不懂。
其實(shí)很多東西在以前都接觸過(guò),只是說(shuō)法不同或者沒(méi)有加以系統(tǒng)的總結(jié)和歸納。
所以如果有不懂的就要及時(shí)向老師提出,不光奧數(shù),學(xué)習(xí)什么都忌諱聽(tīng)不懂不問(wèn),更不要害怕提問(wèn),也許老師用幾句話就能使你茅塞頓開(kāi),相關(guān)的題型就能夠迎刃而解。
3.注意傾聽(tīng)其他同學(xué)的發(fā)言 有的同學(xué)在別人發(fā)言的時(shí)候思想開(kāi)小差,這是不對(duì)的。
一道題,每個(gè)同學(xué)都有不同的解題思路。
其他同學(xué)的方法也許比你的要好,他講的對(duì)的地方你可以借鑒,他講的不對(duì)的也許正是大家都容易犯錯(cuò)的地方。
所以,一定要重視其他同學(xué)的發(fā)言。
4.例題的復(fù)習(xí)和鞏固 每次專題課后,要把例題看一遍,不僅僅是看,還要認(rèn)真的思考。
講義中所選都是經(jīng)典例題,方法也很好。
因此,回去后,仍需及時(shí)地加以回顧,趁熱打鐵,把老師強(qiáng)調(diào)的每個(gè)環(huán)節(jié)都回憶一遍,重點(diǎn)題型和解題方法還要及時(shí)總結(jié)和積累。
5.上課聽(tīng)懂了,為什么還要留那么多的作業(yè)?好的老師應(yīng)該以提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力,傳授科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)思維習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)。
老師不可能把所有的題都講給你聽(tīng),題海戰(zhàn)術(shù)是不科學(xué)的,關(guān)鍵是要學(xué)習(xí)解題的思路,掌握解題的方法。
那么是不是上課聽(tīng)懂了就完成任務(wù)了呢?當(dāng)然不是。
聽(tīng)懂和掌握是兩回事。
一種方法是要靠反復(fù)練習(xí)才能得以掌握,而更深的層次是熟練運(yùn)用。
就好象開(kāi)汽車(chē)一樣,講起來(lái)很容易,就那么幾個(gè)動(dòng)作,但要學(xué)會(huì)開(kāi)車(chē)還要開(kāi)得好就必須加以實(shí)踐。
6.重視作業(yè)的訂正和修改哪錯(cuò)了就說(shuō)明你哪個(gè)地方有漏洞,哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握。
所以越是錯(cuò)的地方就越要下大工夫,不然漏洞多了可就麻煩了。
7.如何對(duì)待綜合測(cè)試卷 綜合測(cè)試卷我們都限制了時(shí)間,測(cè)試題都是老師經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選的非常具有代表意義的典型題,希望同學(xué)們能像對(duì)待正式考試一樣來(lái)認(rèn)真完成。
做好每一份測(cè)試卷是我們查漏補(bǔ)缺的最好時(shí)機(jī),這么好的機(jī)會(huì)可不要浪費(fèi)哦!小學(xué)生重點(diǎn)注意以下幾點(diǎn)。
(1)認(rèn)真聽(tīng)。
要求小學(xué)生聚精會(huì)神地聽(tīng)講,充分理解教師講課的內(nèi)容及認(rèn)真聽(tīng)其表達(dá)方式的含義. (2)注意看。
要求小學(xué)生全神貫注地注視教師板書(shū)的內(nèi)容,對(duì)教師用彩注意看色粉筆標(biāo)記的部分、用電化教具突出演示的部分尤其要仔細(xì)觀察,色粉筆標(biāo)記的部分、認(rèn)示的部分尤其要仔細(xì)觀察 真領(lǐng)會(huì)和重點(diǎn)記憶。
真領(lǐng)會(huì)和重點(diǎn)記憶. (3)多動(dòng)腦。
要引導(dǎo)小學(xué)生積極思考,要邊聽(tīng)、邊看、邊思考,要與教 多動(dòng)腦 師講課的進(jìn)程保持同步,要多問(wèn)幾個(gè)為什么,要把新舊知識(shí)聯(lián)系起來(lái) 師講課的進(jìn)程保持同步,要多問(wèn)幾個(gè)為什么, 思考,做到融會(huì)貫通,舉一反三。
(4)主動(dòng)練。
在課堂上要鼓勵(lì)小學(xué)生大膽發(fā)言,勤學(xué)多練,從而加深理 主動(dòng)練 解,提高聽(tīng)課效果。
提高聽(tīng)課效果。
(5)做筆記。
對(duì)教師講課中的要點(diǎn)、難點(diǎn)都要簡(jiǎn)明扼要地寫(xiě)在筆記上, 做筆記 以備課后復(fù)習(xí)。
以備課后復(fù)習(xí)。
(6)善歸納。
對(duì)教師課堂講授的內(nèi)容,要抓住綱目,歸納要點(diǎn),力求當(dāng) 善歸納 堂理解。
堂理解。
本文分享完畢,希望對(duì)大家有所幫助哦。
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