如何上好復習課活動總結(如何上好復習課)
哈嘍,大家好~~~我是小編田甜,關于如何上好復習課活動總結,如何上好復習課這個很多人還不知道,那么現在讓田甜帶著大家一起來看看吧!
目標要明。
一是復習的內容要明確,二是目標的層次要明確。
對復習的知識給出知道、理解、掌握、應用、會、比較熟練、熟練等不同層次的要求。
三是復習要求要明確。
對重點、難點、關鍵、疑點及易混淆處讓學生高度重視,學有重點,思有目標。
2、擇例要精。
擇例時要做到“三性”。
一是準確性;符合大綱和教材標高,謹防過深或過偏而加重學生過重的課業(yè)負擔;二是典范性:體現重要知識點,其有“范例”作用;三是綜合性:體現各類知識的橫向聯(lián)系,培養(yǎng)學生綜合解題能力。
3、方法要巧。
教師指導復習時要做到四點:第一是定調。
給出復習“導引單”,學生依“綱”復習,掌握基本的知識和技能。
第二是給法。
對復習方法給予具體指導。
善于抓住重點組織復習。
第三是樹靶。
對復習中的疑難問題展開辨論,審視真?zhèn)巍?/p>
第四是立樣。
對辨論的結果給出是與否的肯定回答,澄清模糊認識。
4、訓練要活。
首先在訓練的內容上要活。
要選擇內容新穎、規(guī)律隱藏、思路靈活的習題訓練,創(chuàng)造新的思維意境。
其次,在訓練層次上要活。
采取鞏固訓練、模仿訓練、變式訓練和綜合訓練等靈活方式。
再次在訓練形式上要活。
加強“一題多變”的訓練。
5、矯正要快。
對反饋中出現的錯誤信息,教師要及時加以矯正和補救,及時解除學生困惑,一般對個別問題采取分散指導、個別矯正的方式進行;對普遍性的問題采取集中會診、集體訂正的方式進行.。
本文分享完畢,希望對大家有所幫助哦。
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