哈嘍,大家好~~~我是小編田甜，關(guān)于紙上得來終覺淺的前一句，紙上得來終覺淺的下一句這個很多人還不知道,那么現(xiàn)在讓田甜帶著大家一起來看看吧！

1、絕知此事要躬行。

2、《冬夜讀書示子聿》 　　南宋 陸游 　　古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。

3、 　　紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

4、編輯本段注釋　　示：訓(xùn)示、指示。

5、 　　子聿（yù ）：陸游的小兒子。

6、 　　學(xué)問：指讀書學(xué)習(xí)，有做學(xué)問的意思。

7、 　　遺：保留 　　無遺力：用出全部力量，沒有一點保留，不遺余力、竭盡全力。

8、 　　少壯：青少年時代。

9、 　　工夫：（做事）所耗費的時間。

10、 　　始：才。

11、 　　紙：書本。

12、 　　終：到底，畢竟。

13、 　　覺：感覺，覺得。

14、 　　淺：膚淺，淺薄。

15、 　　絕知：深入、透徹的理解。

16、 　　行：實踐。

17、 　　躬（gōng）行：親自實踐。

18、編輯本段詩意　　古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。

19、 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

20、 　　古人做學(xué)問總是竭盡全力的，即使這樣，也是從年輕開始就下苦功夫且不斷努力，直至老年方才有所成就。

21、 　　從書本上得到的知識終歸是淺薄的，做任何事都要持之以恒，最終要想認識事物或事理的本質(zhì)，還必須依靠親身的實踐。

22、編輯本段蘊含哲理　　特別強調(diào)了做學(xué)問的功夫要下在“哪里”，這也是做學(xué)問的訣竅，那就是不能滿足于字面上的明白，而要躬行實踐，在實踐中加深理解。

23、只有這樣才能把書本上的知識變成自己的實際本領(lǐng)。

24、編輯本段全詩賞析　　這是陸游的一首教子詩，名字叫《冬夜讀書示子律》，作于寧宗莊元五年（公元1199年）底。

25、詩人就知識的獲取，從兩方面談了自己的看法：一是要花氣力，一是“要躬行”。

26、詩中表達的思想不僅是冬夜讀書的體會，更是詩人勤奮學(xué)習(xí)的經(jīng)驗總結(jié)。

27、 　　詩的前兩句，從古人的經(jīng)驗談起，其中“無遺力”三個字，概括了古人做學(xué)問用功程度；詩的次句，既道出了做學(xué)問必須堅持不懈的道理，也強調(diào)了“少壯功夫”的重要。

28、告誡兒子在年輕時抓緊大好時光努力學(xué)習(xí)，莫讓年華付水流，只有重視了“少壯功夫”，將來才會有所成就。

29、 　　詩的后兩句則是從書本知識與實踐的關(guān)系著筆，強調(diào)從書本上得來的知識比較淺薄，要經(jīng)過親身實踐才能變成自己的東西。

30、“要躬行”至少有這樣兩層意思：一是學(xué)習(xí)過程中“要躬行”，在學(xué)習(xí)過程中的動腦、動手、動嘴就是學(xué)生的一種“躬行”。

31、我們現(xiàn)在不是提倡“啟發(fā)式”和調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性嗎？讓學(xué)生在課堂上提問、討論、練習(xí)，就是學(xué)生的一種實踐活動。

32、物理、化學(xué)、生物等課程沒有學(xué)生的“躬行”參與，就幾乎無法進行，即使古人學(xué)習(xí)內(nèi)容以文史為主，學(xué)習(xí)過程也有一個“躬行”問題，學(xué)了文章詩篇要背誦，是一種“躬行”，不是有“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟”的古訓(xùn)嗎？懂得了文章的起承轉(zhuǎn)合，還要自己練筆寫作，否則，先生講得再多再妙，學(xué)生的文章還是做不好的。

33、二是獲取知識后還要“躬行”。

34、這個“躬行”就是社會實踐，要通過社會實踐去檢驗已學(xué)的知識，要通過社會實踐把書本知識化為己有，為己所用，還要通過社會實踐去鞏固、深化已學(xué)的知識。

本文分享完畢，希望對大家有所幫助哦。

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