哈嘍,大家好~~~我是小編田甜，關(guān)于小學(xué)生科創(chuàng)小發(fā)明小制作，小發(fā)明小制作五年級(jí)這個(gè)很多人還不知道,那么現(xiàn)在讓田甜帶著大家一起來(lái)看看吧！

1.日常生活中的小發(fā)明 套洗襪 每次洗完衣服后，將成雙的襪子挑揀出來(lái)晾掛往往是件煩惱的事。

雖然可以在洗滌之前用飾扣將成雙的襪子固定住以解決這個(gè)問(wèn)題，但是這種方法容易使洗后的襪子變形，穿得也不舒服，而且也不適用于女式尼龍長(zhǎng)襪。

套洗襪... 2.什么都好奇 小發(fā)明的制做方法 這不能算是真正的發(fā)明 所謂的小發(fā)明只是靠自己奇特的思想把某些日常用品簡(jiǎn)單化而已..... 夜鳴蟬 3.幫忙想個(gè)小發(fā)明 日常生活中的小發(fā)明 套洗襪 每次洗完衣服后，將成雙的襪子挑揀出來(lái)晾掛往往是件煩惱的事。

雖然可以在洗滌之前用飾扣將成... ... 《江南時(shí)報(bào)》 (2004年07月23日 第三十二版) 環(huán)保雙層塑料袋 實(shí)現(xiàn)方法：環(huán)保雙層塑料袋的實(shí)現(xiàn)很簡(jiǎn)單，只要... 4.節(jié)約小發(fā)明的制作方法！ 用碎布把啤酒瓶蓋裹起來(lái)，然后再按你自己想要的形狀縫在一起，可以做成雜物盒，也可以是杯墊；把不用的吸管按照你的要求可以穿成掛簾、隔斷；用裝冰箱、電視等大件電器的包裝箱制做簡(jiǎn)單的家具如小書柜、床頭柜、CD架等。

只要你是生活中的有心人，處處留意，... 5.制作小發(fā)明誰(shuí)知道 來(lái)來(lái)來(lái)，俺們教你點(diǎn)管用的。

最簡(jiǎn)單的：做個(gè)筆筒！！家里有不用的玻璃杯子沒(méi)？或者摔掉了把的茶杯什么的，試一下，只要夠重能放住筆的都可以。

找塊漂亮的布，或者彩紙，給杯子做件衣服。

牛皮紙也挺好，包在杯子上量一下，剪出合適的一塊來(lái)，接頭處要多... 6.請(qǐng)說(shuō)明一種小發(fā)明的制作方法！ 自制孔明燈 （1）用薄紙剪成如圖所示規(guī)格的紙片.將第一張紙片的一邊與第二張的一邊粘在一起,再將第三張,第四張......依次同樣粘上去,直到拼成一個(gè)兩端漏空,直徑約60厘米的球狀物.... 7.科技小發(fā)明 最簡(jiǎn)單的：做個(gè)筆筒??！家里有不用的玻璃杯子沒(méi)？或者摔掉了把的茶杯什么的，試一下，只要夠重能放住筆的都可以。

找塊漂亮的布，或者彩紙，給杯子做件衣服。

牛皮紙也挺好，包在杯子上量一下，剪出合適的一塊來(lái)，接頭處要多留出一厘米左右的富余。

找點(diǎn)膠水，... 8.小發(fā)明提議 我告訴你一個(gè)簡(jiǎn)單的方法，在DVD盒里面的兩邊都貼上紙，左面寫上你的課程表，右面寫上你的座右銘。

這樣一個(gè)小制作就做好了。

以上方法僅供參考??！ 9. 經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的現(xiàn)場(chǎng)定位后，警方發(fā)現(xiàn)兩輛事故車由于嚴(yán)重受損，無(wú)法快速駛離現(xiàn)場(chǎng)，已造成隧道北線嚴(yán)重?fù)矶?，在隧道口僅有一輛牽引車... ...小發(fā)明第一次進(jìn)入市級(jí)比賽 別小看，二年級(jí)的學(xué)生占毅鳴，他也會(huì)搞科技小發(fā)明！今年國(guó)慶節(jié)，去黃山旅游時(shí)，他發(fā)現(xiàn)索道纜... 我在家里，洗碗、拖地、抹桌子等只要我能做的事，我總是主動(dòng)去做。

我最害怕做的事是拖地，幾間房子拖下來(lái)手就磨出了血泡，柜子、桌子等窄小地方不容易拖，還拖不干凈。

一次，我邊拖邊想，要是有一雙拖把鞋，穿在腳上拖地那該多好呀!于是，我設(shè)計(jì)了一個(gè)既輕便、又不彎腰的拖地工具—— 鞋拖。

制作方法：鞋拖要比自己平時(shí)穿的鞋子大一些，便于套穿在鞋子上。

2、用碎布條作鞋底上的拖把條，拖把條上面釘一層較厚的塑料 底，既防水又耐用。

3、用布?xì)ず头浪甲龀尚瑤?，鞋幫的后根安上一條拉鏈，穿脫方便。

把鞋幫和鞋底連起來(lái)，鞋拖就做成了。

完成一件小發(fā)明并不是"眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)"這么簡(jiǎn)單，它要經(jīng)過(guò)選題、構(gòu)思設(shè)計(jì)、制作、實(shí)踐檢驗(yàn)與改進(jìn)、成功等步驟。

搞小發(fā)明的第一步，就是要確定發(fā)明的對(duì)象，考慮研究什么問(wèn)題，這就是選題。

對(duì)青少年來(lái)說(shuō)，應(yīng)從自己所熟悉的生活實(shí)際出發(fā)，在學(xué)校、家庭及周圍的生活圈中去尋找發(fā)明題材。

如當(dāng)你在學(xué)習(xí)、生活中遇到一些困難時(shí)，你肯定會(huì)說(shuō)："要是有某某東西就好了。

"這個(gè)你想的所要發(fā)明的東西就可作為發(fā)明對(duì)象。

不過(guò)，同學(xué)們?cè)谶x題時(shí)，一定要結(jié)合自己的知識(shí)水平和設(shè)計(jì)制作能力，不要空想辦不到的發(fā)明。

體裁選好后，接著是構(gòu)思設(shè)計(jì)。

也就是根據(jù)基本的科學(xué)原理和經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)出選題對(duì)象的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、方法與實(shí)施方案。

構(gòu)思時(shí)盡可能想出多套設(shè)計(jì)方案，再根據(jù)可行性與實(shí)用性精選出最佳結(jié)構(gòu)方案。

方案以取材簡(jiǎn)單、巧妙易行、缺點(diǎn)最少為好。

構(gòu)思成熟后，就可以開始制作了。

制作時(shí)應(yīng)盡可能利用現(xiàn)有條件，在少花錢甚至不花錢的前提下制作出精巧的作品。

某些技術(shù)上的問(wèn)題，可以向老師和家長(zhǎng)請(qǐng)教，有時(shí)還可以找一些有關(guān)廠家?guī)椭谱鞑糠植考?/p>

小發(fā)明樣品完成后，還要進(jìn)行實(shí)踐檢驗(yàn)與改進(jìn)。

即將作品拿去使用一段時(shí)間，在使用中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并向家長(zhǎng)老師和同學(xué)廣泛征求意見，看還有沒(méi)有改進(jìn)或不合理的地方。

然后綜合各方面的意見，對(duì)小發(fā)明加以改進(jìn)。

幾乎每件優(yōu)秀的小發(fā)明都是"改"出來(lái)的。

至此，你將會(huì)享受到成功的喜悅。

接下來(lái)，就可申報(bào)參加各級(jí)青少年發(fā)明創(chuàng)造比賽、申請(qǐng)專利或向報(bào)刊投稿了。

參賽的申報(bào)文件主要包括組委會(huì)提供的申報(bào)表、項(xiàng)目說(shuō)明和證明材料，其中，項(xiàng)目說(shuō)明內(nèi)容為：發(fā)明的選題是怎樣發(fā)現(xiàn)的、發(fā)明方案是怎樣設(shè)計(jì)的、發(fā)明作品是怎樣制作的？這項(xiàng)發(fā)明如何體現(xiàn)出新穎性、創(chuàng)造性和實(shí)用性？你的創(chuàng)造性貢獻(xiàn)是什么？進(jìn)一步完善該發(fā)明的建議和設(shè)想。

附上外觀圖（最好還有黑白照片）、結(jié)構(gòu)圖、原理圖和其它必要的圖表資料。

凡涉及醫(yī)療保健用品、動(dòng)植物新品種和國(guó)家保護(hù)的動(dòng)植物的小發(fā)明項(xiàng)目，還必須提供有關(guān)部門的證明材料。

科學(xué)小發(fā)明是一件人人能做的事，也是一項(xiàng)趣味無(wú)窮的實(shí)踐活動(dòng)。

只要大家用心觀察周圍的事物，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，大膽探索，動(dòng)手實(shí)踐，勇于突破條條框框的束縛，就會(huì)有所創(chuàng)新，有所發(fā)明。

本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助哦。

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